Мы на удивление мало знаем о влиянии запрета на использование смартфонов в школах, говорит Соня Ливингстон, профессор Лондонской школы экономики, изучающая, как цифровые технологии влияют на молодежь. В этой области относительно мало хороших исследований, а те исследования, которые были проведены, часто указывают на противоречивые направления. По словам Ливингстона, существует достаточно доказательств, позволяющих предположить, что запрет детям на доступ к своим телефонам улучшает концентрацию, говорит Ливингстон, но гораздо сложнее сказать, что запрет на телефоны приводит к меньшему издевательству или большему количеству игр. «Исследований для этого недостаточно», — говорит она.
Выделить влияние смартфонов на конкретные проблемы, такие как издевательства, психическое здоровье, время сна, физические упражнения и концентрация, чрезвычайно сложно, говорит Ливингстон. В качестве других потенциальных проблем, которые игнорируются в пользу запрета на использование смартфонов, она указывает на отсутствие психиатрических услуг для молодежи, плохую оплату труда и условия труда учителей. По ее словам, телефоны могут быть частью проблемы, но их также рассматривают как универсальное решение. «Кажется, с ними мы можем что-то сделать, — говорит она, — и они кажутся самой очевидной новинкой».
Предлагаемый новый законопроект также повысит возраст, в котором дети могут согласиться разрешить компаниям социальных сетей использовать их дату с 13 до 16 лет. «Если мы сможем эффективно создать версию этих приложений и версию смартфонов для детей до 16 лет, это позволит им легче выйти из рабочего дня и заняться реальной деятельностью», — сказал Макаллистер изданию. Сегодня показывать. В 2023 году Великобритания уже приняла закон — Закон о безопасности в Интернете, который должен защищать детей от некоторых видов контента, но большая часть закона еще не вступила в силу.
Вместо того, чтобы сосредотачиваться на запретах, законодателям следует больше думать о том, как научить детей иметь более здоровые отношения с технологиями и привлечь технологические компании к ответственности, говорит Пит Этчеллс, профессор Университета Бат-Спа и автор книги Разблокировано: настоящая наука об экранном времени. «Нам нужно подумать о том, как мы проектируем [digital technologies] лучше и поддерживать людей в понимании того, как их использовать», — говорит он.
И добиться этого, по мнению Этчеллса, означает отказаться от упрощенных повествований, например, о том, что ограничение времени перед экраном приведет к большему количеству игр на свежем воздухе. Он указывает на закон 2011 года в Южной Корее, который запрещает детям играть в онлайн-игры с полуночи до 6 утра. Спустя четыре года запрет не оказал существенного влияния на использование Интернета или часы сна. Закон отменили в 2021 году.
«Если вы поговорите с любым специалистом в области психического здоровья, с любым исследователем в этой области, они скажут вам, что не существует единой основной причины ухудшения или улучшения ситуации», — говорит Этчеллс. Рассмотрение ограничений на использование смартфонов как основного ответа на проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди, может оказаться скорее простым, чем правильным ответом.